Scuola Delia

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Bisogni

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Da una attenta analisi del contesto socio-economico e culturale del territorio, dai questionari somministrati e dalle esperienze pregresse degli insegnanti emergono bisogni e aspettative da parte di tutto il territorio dell'utenza scolastica.

  • Bisogni del territorio

Progetto integrato scuola-territorio;
La formazione culturale degli adulti, rivolta al riconoscimento ed alla va-lorizzazione delle differenze, dell'istruzione, della formazione continua;
Centri di aggregazione giovanile e culturali;
La formazione degli imprenditori a-grari e della manodopera specializ-zata in frutticoltura;
La formazione di personale dedito all'assistenza degli anziani dei portatori di handicap e dei bambini;
La conoscenza delle lingue straniere comunitarie.

  • Bisogni dell'utenza

Prevenire il disagio e l'insuccesso scolastico;
Fornire a tutti le strutture culturali di base e i saperi fondamentali;
Rispondere alle esigenze di orientamento formativo e al relativo allargamento degli orizzonti culturali ;
Potenziare gli strumenti per la comunicazione;
Creare un legame strutturale stabile con il territorio e concorrere al superamento delle sue problematiche, cercando la collaborazione di associazioni culturali locali;
Garantire agli alunni spazi vitali adeguati dove poter svolgere tutte le  attività in modo adeguato.

  • Aspettative

Migliorare le capacità di ascolto, comprensione e dialogo alunni – docenti - genitori;attenzione verso gli alunni a palese disagio; le potenzialità della personala "motivazione" allo studio ed acquisire un metodo di lavoro organico; e approfondire le tecniche multimediali; e approfondire le lingue straniere;il tempo libero;del proprio essere e del sapere.


 
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